精选优质文档-倾情为你奉上活动名称：认识粗细活动目标：1. 比较物体的粗细，知道物体的粗细是相对的。2. 能区分物体的粗细，并能正确的表述比较的结果。3. 乐意与伙伴一起参与操作活动。活动准备：教具：教学挂图322，楼房叉子卡（薯片罐图卡），粗细不同的吸管三根。学具：幼儿教书P4、5，楼房叉子卡（薯片罐图卡），每人一根吸管（粗细不一样的），每组半碗肥皂水，勾线笔。经验准备：幼儿会用吸管吹泡泡。活动过程一、教师：你们喜欢吹泡泡吗？请你们用吸管吹泡泡，看谁吹的泡泡多，吹的泡泡大。二、问题解决1. 观察比较吸管（1）教师：你们吹泡泡的吸管一样吗？我用两个不一样的吸管分别来吹泡泡，请你们观察，看看他们吹出来的泡泡有什么不一样。（2）请幼儿观察、发现吸管的粗细不同。2. 师生共同小姐自己的发现：吹出打泡泡的吸管比较粗，吹出小泡泡的吸管比较细。3. 在比较吸管的粗细。（1）教师出示更粗的吸管：我又有一个吸管，比比看谁粗，谁细？怎么原来的粗吸管现在变成细吸管了？（2）教师引导幼儿将更粗的吸管与之前粗的吸管再比较
