1、重力学习目标 学习重点 学习难点 学习过程 学习小结 问题讨论（一）知识与技能1、知道重力产生的原因及其定义。2、知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系，能用重锤线检验一条线或一个面是否竖直或水平。3、知道物体重心的含义4、了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或运动状 态发生改变5、知道力的三要素6、了解四种基本相互作用l （二）过程与方法l 1、知道人类认识力的作用是从力的作用产生的效果开始的l 2、能通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关l 3、能通过多个实验现象归纳得出力的作用是相互的l 4、通过观察和亲身感受以及对初中知识的
2、回顾，概括出重力的产生、方向及大小与什么因素有关，培养学生归纳总结知识的能力以及认真阅读教材的习惯l 5、通过 “ 重心 ” 概念的引人渗透 “ 等效代换 ” 的物理学方法l （三）情感、态度与价值观l 1、通过实例激发学生对科学的求知欲，激励探索与创新的意识l 2、培养主动与他人合作的精神和与他人交流的愿望，敢于质疑，勇于修正l 3、通过介绍 “ 神五 ” 发射升空过程，培养学生的爱国主义情操，了解科学技术对人类生活和社会所起的巨大推动作用学习目标 学习重点 学习难点 学习过程 学习小结 问题讨论学习重点：l 1、重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系l 2、力能使物体发生形变或运动状态发
3、生改变学习目标 学习重点 学习难点 学习过程 学习小结 问题讨论学习难点：l 1、力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个因素有关l 2、重心的概念学习目标 学习重点 学习难点 学习过程 学习小结 问题讨论重力 基本相互作用一、力：1、定义：是物体与物体之间的相互作用2、作用 1)力使物体的运动状态发生改变2)力是使物体产生形变的原因3、力的性质：1)物质性：力不能离开物体施力物体和受力物体而单独存在2)相互性 ：一个力总是联系着两个物体，施力物体和受力物体同时存在学习目标 学习重点 学习难点 学习过程 学习小结 问题讨论交流与讨论：下列说法正确的是： ( )A、子弹从枪口射出，能打到很远的距
4、离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。答案： D4、力的图示：1)力的大小：可用测力计 (弹簧秤 )测量2)力的单位：牛顿 符号： N3)力是矢量，力的方向不同，力的作用效果就不同。4)力的图示：重力 基本相互作用学习目标 学习重点 学习难点 学习过程 学习小结 问题讨论力的图示：学习目标 学习重点 学习难点 学习过程 学习小结 问题讨论练一练：物体 A对 B的压力是 20N，如图所示，试画出这个力的图示。AB5NF=20N学习目标 学习重点 学习难点 学习过程 学习小结 问题讨论
