精选优质文档-倾情为你奉上最新整理七年级初一生物教案七年级下册生物人类的起源和发展说课稿七年级下册生物人类的起源和发展说课稿一、说教材教材作为向学生传授知识技能和思想的材料，需要我们在上课前吃透教材。人类的起源和发展是人教版初中生物七年级下册第四单元第一章第一节的内容，由“现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿”和“从猿到人的进化”两部分组成。人类的起源和发展问题是一个重大的科学问题，探索这个问题具有重要意义，容易激发起学生的兴趣。二、说学情学生是学习的主人，学生已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点。接下来我将对学情进行分析：七年级的学生形象思维比较突出，性情里具有一定的童真童趣，因而学习积极性比较高，尤其是对人类的起源和发展这部分的内容具有强烈的求知欲望，对于本节课的学习是极为有利的。在教学中，从学生身边的事物入手，能够更加方便学生理解。三、说教学目标根据新课标的理念，为了更好的贴近学生的认识，我制定如下目标：知识目标能说出人类起源于森林古猿，概述从猿到人的进化过程。能力目标通过图片展示、问题讨论等活动学
