开启阳光生活畅享运动快乐.DOC

上传人:天*** 文档编号:922259 上传时间:2018-11-07 格式:DOC 页数:5 大小:44.50KB
下载 相关 举报
开启阳光生活畅享运动快乐.DOC_第1页
第1页 / 共5页
开启阳光生活畅享运动快乐.DOC_第2页
第2页 / 共5页
开启阳光生活畅享运动快乐.DOC_第3页
第3页 / 共5页
开启阳光生活畅享运动快乐.DOC_第4页
第4页 / 共5页
开启阳光生活畅享运动快乐.DOC_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 开启阳光生活 畅享运动快乐 2016 年汤庄桥小学体育文化节活动方案一、指导思想 以“让每一个生命绽放最美的色彩”为活动宗旨,以省级课题农村小学体育彩虹课程校本开发的行动研究为学校课程建设的突破口,在传承的基础上,创新开展“主题性儿童体育文化系列活动的实施研究”。通过学校体育文化节,丰富学生的校园生活,让每一个学生都有机会参与活动,并在活动中享受运动的快乐、享受成功的喜悦、享受合作的幸福,展现精彩自我,也让我们的校园充满活力和阳光。2、活动主题 开启阳光生活 畅享运动快乐 三、领导小组 组 长:鄂汉东副组长:许红伟 卜建军 唐伟芳 卢丽燕 成 员:各年级组长 四、具体活动安排 (一) 、体育

2、文化系列活动 序号项目 对象 要求 展评形式 负责团队 系列报道负责人 时间1 活动我宣传 16 年级1、各班围绕体育节主题出好一期黑板报。 1、黑板报评比,以年级为单位评出一、二等奖。卢丽燕、各年级组长系列报道 1(卢丽燕)第十周完成黑板报评比2最美我捕捉35 年级学生1、将目光对准校园的各类人群,捕捉校园体育节精彩镜头,表现运动的力与美,表现体育精神的感动与激情,表现团队的合作与竞争,体现汤小校园优良的运动风尚。2、每班上交 5 张摄影照片,并结合照片配上简短的文字。1、评比优秀作品进行集中展示。汪笑兮、胡坤系列报道 2(汪笑兮) 第十周3 比赛我拼搏(周五8:3011:30、13:101

3、4:40)16 年级 1、(上午)田径比赛 2、(下午)集体趣味运动按相关比赛规程进行 体育组、卢丽燕、综合服务处、信息处系列报道 3(陈如铁)第十周4 志愿我行动 56 年级学生1、少先队招募,学生向少先队主动报名 2、由少先队和体育组统筹安排志愿者在体育节当天的工作。 1、评比“优秀”志愿者、颁发奖品。 卢丽燕、体育组第十周报名5 精彩我描述 36 年级学生体育节征文活动用笔记录校园体育节的所见所闻。可以是体育节的花絮,可以是随想感悟,可以是精彩瞬间,反映汤小娃勇于拼搏的精神。1、每班推荐 5 篇优秀作文(电子稿) ,按年级评出一、二、三等奖。2、小记者作文择优选送“常州晚报” 。课程教学

4、处学生发展处第十一周,第二十周布置展出6 运动我阳光全体师生 总结表彰在本届体育节中表现突出的班级、个人。在闭幕式中进行颁奖。 校长室体育组学生发展处系列报道 4(卢丽燕)第二十周春季田径运动会竞赛规程一、竞赛时间:四月下旬 二、竞赛地点:汤庄桥小学田径场三、参赛单位:三、四、五年级以班为单位参加四、竞赛分组:三年级 2006 年组及以后生,各班报 4 男 4 女;四年级,2006 年组及以后生,2 男 2 女;2004 至 2005 年组 2 男 2 女五年级,2004 至 2005 年组 4 男 4 女五、比赛项目:三年级:60 米、200 米、400 米、跳远、跳高、垒球;四、五年级:6

5、0 米、200 米、400 米、800 米、跳远、跳高、垒球。六、参赛办法:1、各运动员限报两项,每班各项限报两人。2、只有 1 人参加的项目不进行比赛,由大会通知改项,不得换人。3、报名不足四人则递减一名录取名次。七、记分办法:1、各单项均取前四名,按 5、3、2、1 计分;2、团体总分为各班各组得分总分,分数多者名交列前,如积分相等,以第一名多者列前,以此类推。八、奖励:1、团体总分各年级组取前二名给予奖励;2、各单项取前四名给予奖励。请各班认真准备,积极报名参赛。未尽事宜,另行通知。春 季 田 径 运 动 会 报 名 表年级 班级 班主任(签名): 编号 性别 姓名 出生年月 60 米 200 米 400 米 800 米 跳 远 垒 球 跳 高男女注:1、各运动员的出生年必须填写正确,以便组校田径队;2、请在各运动员相应的参赛中打“” ;3、报名表务必于本周五前交体育组。年 月 日

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 重点行业资料库 > 1

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。