望天门山教案(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上(板:望)“望”是什么意思? 生:看。师:怎样的“看”是望呢? vbvb生:向远处看。师:再读,读出远看的感觉。生:望天门山。(“望”字读得长、重,有味道)二、以读求义,整体感知。师:李白望到了怎样的景象呢?请同学们把这首诗多读几遍,注意读准字音,读清楚节奏。读完后结合注释、看看插图,想想诗的意思。(生自由读诗)师:同学们读得很投入,有的同学还摇头晃脑,这是读诗的状态。谁来读?(一生读全诗)师:声音很好听,字音读得准。这两个词,大家再读读:“中断”、“至此回”。生:中断、至此回。师:“至此回”中的翘舌音“至”、平舌音“此”读得很清楚。谁再读读这首诗?我们注意听他是怎么停顿的?(一生读,速度较快。)师:听出来了吗?“天门-中断-楚江开”,这每行七字的诗停顿是二、二、二、一。(课件出示划节拍线的全诗)谁再读?(一生根据节拍线再读。)师:有点儿“歌”的韵味,诗可以当歌唱,诗也可以当画赏。李白的望天门山一句一景,且是连环画。

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