精选优质文档-倾情为你奉上英语作业设计的反思作业在教学中占据着非常重要的地位，无论对教师还是学生都很重要。它不仅可以让教师检查学生对所学知识的掌握情况，提醒教师调整教学重点、教学方法，还能使学生进一步巩固所学知识，引起其对英语知识薄弱点、空白点的重视。 在传统的教学模式下，英语作业的设计比较单一，常见的就是背单词、背句型、模仿对话或让学生完成一些形式固定、答案固定的题目。这无疑能起到一定的作用，但在某种程度上却扼杀了学生的积极性和创造性，使其思维日趋僵化，限制其自由发挥的空间，最终丧失学习的主动性、积极性。而对教师来说，传统的作业设计往往事倍功半，成效不高。 进行问卷调查中发现，59的学生反映作业多，花费时间太长；33的学生反映作业难度较大，不能有效完成；还有一部分学生反映作业少，很容易完成。总之，调查结果表明目前的作业使学生感到痛苦多于快乐。 在倡导素质教育的今天，随着教学理念的更新和教学手段的多元化，课堂教学将成为师生富有个性的创造过程。为了迎接教与学方式的转变，必须引导学生将知识转化为能力，必须改变每天都在进行着的习以为常的学习行为
