精选优质文档-倾情为你奉上儿童行为矫正教学大纲学时：57学时 学分：3学分理论学时：45学时 实践或讨论学时：12学时适用专业：心理学专业大纲执笔人：刘伟芳 大纲审定人：心理学系集体审定一、 说明1、课程的性质、地位和任务. 儿童行为矫正是心理学专业（师范类）的一门专业方向课程。行为矫正是对各类儿童改变不良行为，培养良好行为的一种有效教育技术。行为矫正所产生的行为改变，不同于外科技术和药物治疗的行为改变，也不同于精神分析法和行为治疗法，它是一种依据学习原理来处理行为问题，从而引起行为改变的客观而又系统的有效方法。从历史发展看，行为矫正是在对精神分析进行批判的过程中发展起来的，它强调个体与环境之间的相互关系，认为不良行为是外在环境对个体作用的结果，其治疗重点放在当前的行为问题上，并着眼于未来。教学大纲包括了课程的主要内容，共分七章.，首先概述行为矫正的涵义、用途、发展简史以及理论基础，接着分别从塑造与增进良好行为、减少和消除不良行为两个方面介绍几种行
