正弦定理教案(共14页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上必修51.1.1 正弦定理教学设计尉氏县第三高级中学 姚翠玲必修51.1.1 正弦定理教学设计一、教材分析正弦定理是高中新教材人教A版必修第一章1.1.1的内容,是使学生在已有知识的基础上，通过对三角形边角关系的研究，发现并掌握三角形中的边长与角度之间的数量关系。提出两个实际问题，并指出解决问题的关键在于研究三角形中的边、角关系，从而引导学生产生探索愿望，激发学生学习的兴趣。在教学过程中，要引导学生自主探究三角形的边角关系，先由特殊情况发现结论，再对一般三角形进行推导证明,并引导学生分析正弦定理可以解决两类关于解三角形的问题：（1）已知两角和一边，解三角形：（2）已知两边和其中一边的对角，解三角形。 二、学情分析 本节授课对象是高二学生，是在学生学习了必修基本初等函数和三角恒等变换的基础上，由实际问题出发探索研究三角形边角关系，得出正弦定理。高二学生对生产生活问题比较感兴趣，由实际问题