水资源的合理利用教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第三节 水资源的合理利用教材分析: 地理必修一侧重自然地理,重点是阐明人类赖以生存和发展的自然环境及其对人类活动的影响。第三章地球上的水共三节内容,前两节主要是从不同的空间介绍人类赖以生存和发展的“水环境”的特点,而本节则侧重于阐明人与水的相互关系。标题水资源的合理利用中蕴含着本节的内容:什么是水资源,分布如何?为什么要合理利用水资源?如何合理利用水资源?三个部分的内容相互联系、层层递进,时间空间的分布贯穿整节内容。树立正确的水资源观,认清当前全球及我国的水资源状况,懂得科学、基本的水资源可持续利用策略和措施,无疑是本节的重难点。学情分析: 本节所涉及的知识点较多是学生已接触、了解过的,但却是较零碎的,所以本节课的学习主要是引导学生对相关知识进行整合、梳理并发现问题,再以合作探究的形式对知识加以应用,从而解决水资源如何合理利用的问题,亦可使学生树立珍惜和保护水资源的意识,强化对人水关系、人地关系的认识。三维目标: (一)知识与技能:1、 通过读图分析数据明了水资源的概念。2、 结合事例了解

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