江文婷的Pep小学英语三年级下册Unit-6-How-many---Part-B教学设计(共7页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上Pep小学英语三年级下册Unit6 How many?Part B教学设计合肥市和平小学江文婷一设计理念:以兴趣为先导,创设真实的生活语境,培养学生英语思维能力,让学生在活动中体验实践并完成学习目标,自主探究语言效用,从而培养学生综合语言运用能力。同时,在教学过程中,调动学生的情感因素,培养学生的积极情感,使之学会团结合作、关心他人,热爱集体,增强社会交际交流能力。教学面向全体,设计提供学生的表现平台。二、教材分析:1教学内容本课是新Pep人教版小学英语Book IIUnit 6 How many? Part B,单元主题是How many?主要教学内容是询问物品的数量的日常用语。教材体现以学生发展为本的教育理念,教学内容贴近学生实际,易于被学生接受。2、教学重点(1)学习、运用单词sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty与句型How manycarsdo you ha

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