汽车品牌与车标教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教 学 设 计案例名称汽车品牌与车标教学设计科目汽车维修教学对象职一提供者李诗芯课时四课时一、教材内容分析汽车车标及其发展是汽车专业基础理论知识，它是对汽车的一种感性认识，是激发学生学习兴趣的一个突破口。但是内容上车标的品牌众多，很多的教材对其不进行分类，使得学生知识形成不了框架，对于汽车的发展不能形成顺序。经过内容分析本课程及其课件都以系统性、顺序性、趣味性为宗旨，激发学习者兴趣，将凌乱的知识系统整理，以清晰的结构呈现学习者。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）知识与技能：1说出车标的名称。2描述车标的内涵。3描述汽车发展过程。过程和方法：1进一步培养、提高学生的总结、分析、探究能力。2. 培养学生发现、分析解决问题的能力以及合作学习的能力。3培养学生运用己有的知识和经验构建新知识并进行创新的能力。情感态度价值观目标：1进一步强化汽车企业文化理解。2加强学生职业化意识 三、学习者特征分析