精选优质文档-倾情为你奉上沪教版二年级语文上册爸爸的老师教案设计篇一一、教学目标：1 借助拼音读准“新、劲、眨、叮、咛、强、她、绩、虽、曾”10 个生字的字音。并结合课文语言环境正确认读生字。能说出词语“严厉、教育、同意”的近义词。能在田字格里正确书写和记忆“新、劲、绩、虽、曾”。2 朗读儿歌做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能根据标点符号的提示，读出不同语气。3 知道再有成就的人，也是从小由老师交给他们知识，教导他们做人，帮助他们成长的。二、教学重点、难点：1 能读准生字“新、劲、叮、咛、强、曾” 的字音。2 能在理解课文的基础上，读出句子的不同语气。三、教学准备：教师准备：生字、词语卡片。学生准备：找出带有生字的词语，读两遍课文。四、教学过程：（一）谈话引入1. 今天，老师向大家介绍一个人，他是一个小朋友的爸爸，出示课文第一小节。借助拼音，读一读，想一想：爸爸是一个怎样的人？（有学问的， ） 精通数学的人。2.我和爸爸去看了爸爸的老师，结果让我大吃一惊。让我们一
