精选优质文档-倾情为你奉上 小练笔在小学语文教学中的运用 忻州市神池县南关小学 张慧古语云：读书破万卷，下笔如有神。读书和练笔两者应有机地统一起来，才能达到“神”的境界。只读书不练笔，是囫囵吞枣，泛泛而读，结果只能是收效甚微；只练笔不读书，是无水之源，落个山穷水尽的地步。只有多读书，勤练笔，方能事半功倍，发展思维，培养能力。所以，要养成不动笔墨不读书的习惯。小练笔作为学生喜闻乐见的一种学习形式，值得大力提倡。我在教学中就特别重视小练笔。一、随文练笔阅读教学中的随文练笔是进行语言文字训练的重要方式。它是以课文内容作为写的材料，把语言形式的运用和课文内容的理解有机地结合起来，彼此交融，和谐运行。而且随文练笔不同单元作文训练，其选材角度小，内容简短，贴近实际，且紧随阅读教学，极有利于小学生习作兴趣的培养和作文水平的提高。1、仿写。儿童都有着天然的模仿才能，而仿写是小学生学习作文的重要途径和训练形式，是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练手段。借助范文指导学生进行仿写，能激发学生写作兴趣，提高写作能力，发展创
