精选优质文档-倾情为你奉上湘教版巴西教学设计教学目标（一）、知识与技能1、运用地图和资料，说出巴西自然环境的基本特点2、运用地图和资料，结合教材活动，讨论保护热带雨林的不要性3、根据地形和气候特点，分析亚马孙河流水量丰富的主要原因（二）、过程与方法1、通过亚马孙热带雨林的学习，学生学会正确看待自然环境，保护环境。2、通过巴西学习，指导学生充分利用图书馆、网络、报刊杂志等多种渠道收集主题有关的资料信息，并进行处理，激发学习兴趣，提高教学质量（三）、情感态度与价值观： 通过对亚马孙河流域开发与保护的了解，懂得保护热带雨林的重要意义，关注世界的生态问题；树立正确的环保意识；树立保护全球环境的观念。二、教学重点：巴西的自然环境基本特点三、教学难点亚马孙河流域的开发与保护四、教学方法多媒体教学法 讨论法 分析法五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入大家知道球王贝利、球星罗纳尔多吗？他们是哪个国家的人？世界上哪一个国家有“足球王国”之称？（教师展示多媒体
