精选优质文档-倾情为你奉上火车来了教学反思篇一：火车来了教学反思范文 火车来了这首歌曲旋律欢快、热烈，速度稍快很具有新疆音乐的风格特点。在实际的教学中，我先让学生初听歌曲，让他们感受歌曲的音乐风格、速度、情绪等基本的音乐。因为火车来了这首歌曲，学生在日常的生活中根本没有接触过，完全陌生的歌曲，他们肯定不可能在第一遍的时候就能听出唱的内容。但是在第一遍是完全能够感受出音乐的情绪、速度和音乐风格的。而且只听一遍他们也还没有真正进入歌曲的整个氛围中。因此，我又提出不同的聆听的要求，反复的听了几遍，他们也慢慢适应了歌曲的这种速度也渐渐融入歌曲中。这个时候再请他们说说歌曲的内容，就水到渠成了。变拍子的演唱是一个难点，因为在较快的速度中要准确唱出2/4 、3/4这2个拍子的强弱规律很不容易。 难点问题怎样解决。对于有些上课爱开小差的同学来说，歌曲演唱过程中间奏部分与演唱部分的衔接是一个问题。当间奏还没有演奏完，他就容易抢拍，造成了演唱的不和谐。歌曲中的个别的一字多音，也不是那么容易解决，有时不是让他们在歌词后面加上韵母就行的。还要教师经过多次的范唱以及学生自己的练习才能
