精选优质文档-倾情为你奉上牛顿第一定律 牛顿第一定律位于第四章牛顿运动定律的开始位置，暗示着它在牛顿运动定律中的位置基石。本节内容看似少简单，其实蕴藏着很深的思想。借助我校的课改，本节课我按三条主线展开展示。 历史的足迹：分析从亚里士多德伽利略笛卡尔牛顿的观点，提出评价。本堂课的教学，我采用演示实验为主，学生思考、分析讨论的教学方法，让学生知道力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。在讲解牛顿第一定律的内容时，通过学生分析和讨论、教师指导的教学方法，学生大部分知道牛顿第一定律的内容。本节课的重点是给学生提供大量、丰富的感性认识，让学生从身边发现物理问题，很好的渗透了“从生活走向物理、从物理走向生活”的理念。在教学过程中，让学生结合日常生活经验，分组探讨一下运动和力是怎样的一种关系？让学生以推木块为例，体会亚里士多德是怎样得出他自己的观点，时空穿梭在过去与现在之间。学生回味着历史，体会着思想。学生的回答开启了思想，打破了课本的局限，但折射着，我对学生的课前辅导不够，特别是历史资料的给及，与学生的交流不足。
