班主任家访工作计划(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上（ 2011-2012年度第二学期 ）班主任的 家访与学生谈话工作计划9 年级 7班班主任：买买提托合提班主任的家访与学生谈话工作计划（2011-2012年度第二学期）9 年级7 班班主任：买买提托合提： 一、家访的必要性家访教师教育的延伸 家庭教育的补充。 学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们的具体要求是：1、变“请进来”为“走出去”2、变“被动家访”为“主动家访”主动家访，防患未然，使家长能主动配合教师做好工作，达到事半功倍的教育效果。3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”我们深深感到，教师单一的教育收效甚微，应加大与家长的交流，使教师教育和家庭教育形成合力，增强教育的力度。随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。在学校工作中，教