班级管理发言稿-三分教七分管(共4页).doc

上传人:晟*** 文档编号:9230610 上传时间:2021-12-07 格式:DOC 页数:4 大小:24KB
下载 相关 举报
班级管理发言稿-三分教七分管(共4页).doc_第1页
第1页 / 共4页
班级管理发言稿-三分教七分管(共4页).doc_第2页
第2页 / 共4页
班级管理发言稿-三分教七分管(共4页).doc_第3页
第3页 / 共4页
班级管理发言稿-三分教七分管(共4页).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上三分教 七分管论新课改精神在班级管理中的运用各位老师好!进入高三,我们的学生勤学苦练,老师任劳任怨,领导常来看看,这些让我们体会到了2015届高三昂扬向上的精神面貌。虽然,我们也碰到过一些困难,产生了一些困惑,但我们一直在勇敢面对,积极探索。今天,我就择其一面,谈一谈高三班级管理的体会,题目是:三分教,七分管论新课改精神在班级管理中的运用。有句俗话叫做“三分种,七分管”,意思是说农民种田,想有收成,首先得“种”下一颗优良的种子,之后,还要对种子进行养护管理,比如要浇水、施肥、除草等等,这样才能获得丰收。种田如此,教书其实也一样,老师的教学,也要三分教,七分管。那么,究竟该怎么管呢?其实,我校正在推进的新课改,已经给出了答案。那就是,理念上:以生为本,激活潜能。形式上:高效课堂,分组教学。 班级管理,未必就只能墨守传统,迷信严师出高徒,早晨怒堵门口,自习狠盯窗口,上课痛捂胸口,下课骂不绝口,如果采用高压不能管好学生,不如换个方式。下面抛砖引玉,谈谈我所带的高三(4)班如何践行新课改精神,利用学习小组进行班级管理

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。