高一复习题第三章相互作用.doc

上传人:h**** 文档编号:923158 上传时间:2018-11-07 格式:DOC 页数:5 大小:603.67KB
下载 相关 举报
高一复习题第三章相互作用.doc_第1页
第1页 / 共5页
高一复习题第三章相互作用.doc_第2页
第2页 / 共5页
高一复习题第三章相互作用.doc_第3页
第3页 / 共5页
高一复习题第三章相互作用.doc_第4页
第4页 / 共5页
高一复习题第三章相互作用.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2018年度石泉中学高一复习题(第三章相互作用)一、单选题1、在如图所示中,a、b(a、b均处于静止状态)间一定有弹力的是( )A. B. C. D.2、如下图所示,一小球用两根轻绳挂于天花板上,球静止,绳1倾斜,绳2恰好竖直,则小球所受的作用力有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3、如下图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为30的斜面上,杆的另一端固定一个重力为4 的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力( )A.大小为4 ,方向平行于斜面向上B.大小为2 ,方向平行于斜面向上C.大小为4 ,方向垂直于斜面向上D.大小为4 ,方向竖直向上4、如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一

2、切摩擦不计,重物G=1N,则弹簧测力计A和B的示数分别为( )A. 1N, 0B. 0, 1NC. 0.5N, 0.5ND. 1N, 1N5、如图所示,两根相同的轻弹簧 、 ,劲度系数皆为,悬挂的重物的质量分别为 和 .若不计弹簧质量,取 取10 ,则平衡时弹簧 、 的伸长量分别为( )A.5 、10 B.10 、5C.15 、10 D.10 、156、四个图中,AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A. C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链连接,且系统均处于静止状态。现用等长的轻绳来代替轻杆,能保持平衡是( )A.图中的 杆可以用轻绳代替的是甲、乙、丙B.图中的 杆可以用轻绳代替的是甲、丙、

3、丁C.图中的 杆可以用轻绳代替的是乙、丙、丁D.图中的 杆可以用轻绳代替的是甲、乙、丁7、如图所示,用弹簧测力计拉着滑块在水平桌面上做匀速直线运动,此时弹簧测力计读数为0.90 ,已知滑块重为3 ,则滑块与桌面间的动摩擦 因数为( )A.0.1 B.0.3 C.2.0 D.3.08、如下图甲所示,小孩用80 的水平力推木箱,木箱不动,此时木箱受到水平地面的摩擦力大小为 ;如下图乙所示 ,小孩用 100 的水平推力恰能推动木箱,此时木箱与水平地面间的摩擦力大小为 ;如下图丙所示 ,小孩把木箱推动了,此时木箱与水平地面间摩擦力大小为,若木箱对水平地面的压力大小为200 ,木箱与水平地面间动摩擦因数

4、为0.45,则 、 的大小分别为( )A.80 、80 、90 B.80 、80 、45C.80 、100 、90 D.80 、100 、459、如图所示,在水平桌面上向右运动的物体,质量为 ,在运动过程中,还受到一个方向向左的大小为 的拉力 作用,物体与桌面间的动摩擦因数 ,则物体受到的滑动摩擦力为( )( ) A. ,向右 B. ,向左C. ,向右 D. ,向左10、 木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力,即 、 和摩擦力,木块处于静止状态,如图所示,其中 , ,若撤去 ,则木块受到的摩擦力为( )A. ,方向向左 B. ,方向向右C. ,方向向右 D.11、如图所示,两块木板紧紧夹

5、住木块,一直保持静止,木 块重为30N,木块与木板间的动摩擦因数为0.2,若左右两端的压力F都是100N,则木块所受的摩擦力大小和方向是( ) A.30N,方向向上 B.20N,方向向上C.40N,方向向 D.100N,方向向上12、运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑,它所受的摩擦力分别为F 1和F 2,那么( )A.F1向下,F 2向上,且F 1=F2 B.F1向下,F 2向上,且F 1F2C.F1向上,F 2向上,且F 1=F2 D.F1向上,F 2向下,且F 1=F213、如下图所示,质量为m的木块在置于水平桌面上的木板上滑行,木板静止,它的质量为 木板与木块间的动摩擦因数为

6、则木板受桌面的摩擦力大小为( ).A. B. C. D.14、如下图所示,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物块正在沿斜面以速度 匀速下滑 ,斜劈保持静止,则地面对斜劈的摩擦力( )A.等于零 B.不为零,方向向右C.不为零,方向向左 D.不为零, 较大时方向向左, 较小时方向向右15、如图所示,在水平放置的传送带上放有一物体,当皮带不动时,要使物体向右匀速运动,作用在物体上的水平拉力为 ;当皮带向左运动时,要使物体仍向右匀速运动,作用在物体上的水平拉力为 ,则( ) A. B.C. D.以上情况均有可能16、两个共点力 、 ,其中 , ,它们合力的大小不可能是( )A.80 B.50 C.3

7、0 D.1017、大小分别为 、 和 的三个力合成,其合力 的大小的范围是( )A. B.C. D.18、如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角 .若此人所受重力为 ,则椅子各个部分对他作用力的合力大小为( )A. B.C. D.19、如图所示的水平面上,橡皮绳一端固定, 另一端连接两根弹簧,连接点 在 、 和 三力作用下保持静止。下列判断正确的是( )A. B.C. D.20、用三根轻绳将质量为 的物块悬挂在空中,如图所示.已知绳 和 与竖直方向的夹角分别为30和60.则 和 绳的拉力大小分别为( )A. , B. ,C. , D. ,21、如图所示,静止在斜面上的物

8、体受到哪几个力作用( )A.重力、下滑力、支持力B.重力、下滑力、支持力、静摩擦力C.重力、支持力、静摩擦力D.下滑力、对斜面的压力和静摩擦力22、如图,质量为 的物块在水平推力作用下, 静止在倾角为 的光滑斜面上 ,则物块对斜面的压力为( )A. B. C. D.二、多选题23、如图所示是李强同学设计的一个小实验.他将细绳的一端系在手指上,绳的另一端系在直杆的 端,杆的左端顶在掌心上,组成一个“三角支架”.在杆的端悬挂不同重物,并保持静止.通过实验会感受到( )A.绳子是被拉伸的,杆是被压缩的B.杆对手掌施加作用力的方向沿杆由 指向C.绳对于指施加作用力的方向沿绳由 指向D.所挂重物质量越大

9、,绳和杆对手的作用力也越大24、如图所示,质量为 的木块在水平推力 的作用下静止在竖直墙壁上,若推力 的大小增加到 ,则( )A.木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍B.木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍C.木块所受墙面的摩擦力方向向下D.木块所受墙面的摩擦力不变25、一物体同时受到同一平面内的三个力的作用,下列力的合力可能为零的是( )A.4 、8 、9 B.7 、4 、3 C.1 、5 、10 D.1 、8 、826、如图所示,光滑斜面上物体重力 分解为 、 两个力,下列说法中正确的是( )A. 是斜面作用在物体上使物体下滑的力, 是物体对斜面的压力B.物体受到 、 、 、 四个力的作用C

10、.物体只受到重力 和斜面的支持力 的作用D. 、 、 三力的作用效果与 、 两个力的作用效果相同27、如图所示,重物的质量为 ,轻细绳 和 的 、 端是固定的。平衡时 水平, 与水平面的夹角为 ,则 的拉力 和 的拉力 的大小是( )A. B.C. D.三、填空题28、 在甲图中,小孩以80 的水平力推木箱,木箱不动,则木箱此时受到的静 摩擦力大小为 ;在乙图中,小孩至少以100 的水平力推木箱,木箱才能被推动,则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为 ;在丙图中,小孩把木箱推动了,若此时木箱与地面间摩擦力大小为90 ,木箱对面的压力大小为200 ,则木箱与地面间动摩擦因数. 29、某物体所受重力

11、,放置在水平地面上,它与地面间的动摩擦因数,它与地面间的最大静摩擦力 .1.至少要用 的水平力,才能把物体推动.2.用200 的沿水平方向的力推物体,地面对物体的摩擦力是 .3.物体运动起来以后,若使其保持匀速直线运动,应在水平方向施加 的推力.4.物体在运动过程中,若把水平推力增大到300 ,地面对物体的摩擦力为 .5.若撤去外力,直到静止前,地面对物体的摩擦力为 .四、计算题30、如图所示,用水平力 将一个木块压在竖直墙壁上,已知木块重 ,木块与墙壁间的动摩擦因数 .问:(1)当 时,木块没有动,木块受到的摩擦力为多大?(2)当 增大为 30 时,木块仍静止 ,木块受到的摩擦力为多大?(3

12、)当 时,木块沿墙面下滑,此时木块受到的摩擦力为多大?(4)当 时,木块受到的摩擦力又为多大 ?五、实验题31、为了探究弹簧弹力 和弹簧伸长量 的关系,李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图像,从图像上看,该同学没能完全按实验要求做,使图像上端成为曲线,图像上端成为曲线是因为 .甲弹簧的劲度系数为 ,乙弹簧的劲度系数为 .若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧 (填“甲“或“乙”).32、“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中为固定橡皮筋的图钉, 为橡皮筋与细绳的结点 和为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.1.图乙中的 与 两力

13、中,方向一定沿 方向的是 .2.在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其他步骤没有改变,那么实验结果是否会发生变化?答: (填“变”或“不变”).3.本实验采用的科学方法是( )A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法33、在验证“互成角度的两个力的合成“的实验中,某小组得出如图所示的图( 与 共线),图中 是 与 合成的理论值 ; 是 与 合成的实际值,在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条,那么实验结果是否变化?答: (填“变“或“不变“).六、问答题34、 如图所示,用细绳悬挂的小球与光滑斜面相接触,并保持静止,甲中细绳倾斜,乙中细绳呈竖直状态.判断图甲、乙中小球是否受到斜面的弹力作用.35、如图所示,一辆汽车在平直公路上,车上有一木箱.试判断下列情况中,木箱所受的摩擦力及其方向.1.汽车由静止向右加速运动时(木箱和车面无相对滑动);2.汽车向右运动,刹车时(二者无相对滑动);3.汽车向右匀速运动时(二者无相对滑动);4.汽车向右运动并刹车,木箱在车上向前滑动时;5.汽车在向右匀速行驶中突然加速,木箱在车上滑动时.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 参考答案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。