精选优质文档-倾情为你奉上教学设计首页授课时间:年月日课 题三角形练习课总课时第课时教学目标 1、掌握三角形的基本特征。 2、进一步发展学生的空间观念。 3、在学习活动中,进一步培养学生对数学的好奇心,提高动手能力,培养创新意识。教学分析重点难点方法重点:掌握三角形的基本特征。能利用所学知识解决实际问题。难点:利用所学知识解决实际问题。方法:练习法教学流程教师活动学生活动一、用心选一选。 1、一个三角形有()条高。A、1B、3C、无数 2、如果直角三角形的一个锐角是20,那么另一个角一定是()。A、20B、70C、160 3、自行车的三角架运用了三角形的()的特征。 A、稳定性B、有三条边的特征C、易变形4、所有的等边三角
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