精选优质文档-倾情为你奉上小小的船教学设计课前分析：今天上的是小小的船第一课时，这是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗，作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天美丽的景象，用生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。在本课，我通过图画和音乐，再现教材的情境，把诗歌描写的意境先推到孩子们的眼前，使学生产生良好的审美期待，借以激发学生的强烈的求知欲。教学目标：1. 认知目标：认识9个生字，2个偏旁“舟、门”。2. 技能目标：初步通过学习课文激发想象能力，学会正确流利地朗读课文和背诵课文，学写“电、见”两个字。3. 情感目标：感受晴朗夜空的美丽，欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。教学重点：培养学生有感情朗读课文。教学过程：一 创设情境，激发兴趣：1. 看看这晴朗的夜空，星星在天上一闪一闪，多美啊，是不是缺了什么？（贴上月亮）2. 这个月亮是怎样的？（引导学生认知“弯弯”）3. 弯弯的月亮象什么？（小路、小河、桥洞、香蕉、眉毛、小船）（出示小船图片）小船和月亮还有什么地方一样的？这么美的月空，老师要
