精选优质文档-倾情为你奉上6曹冲称象教学目标：1知识目标：认识12个生字，掌握多音字“得”。会写6个生字。2能力目标：正确、流利的朗读课文。3情感目标：理解课文内容，知道曹冲是怎样称象的。教学重点：认识12个生字，掌握多音字“得”。会写6个生字。正确、流利的朗读课文教学难点：1.写字。 2弄清曹冲是怎样称象的。教学方法：采取小组议论为主的方法，让学生自己发现问题、解决问题。教学准备：故事课件、相关图片课时安排：三课时第一课时一、谈话，导入新课1.启发谈话：同学们，你们见过别人称东西吗？都用什么称呀？2.教师：象有多重？现在称象不是难事，可在古时候，这确实件很难的事，今天我们就来学习课文，看看曹冲想出一个什么好办法称得大象的好办法。二、自由读课文，认读生字，整体感知1.学生借助拼音读课文，要求划出生字，读准字音。2.指名读课文。教师强调重点字的读音。3.教师出示生字卡片，检查学生认读情况。4.学生再读课文思考：课文讲了一件什么事？5.指名反馈。三、读文
