平方差、完全平方公式专项 练习题.doc

上传人:h**** 文档编号:923217 上传时间:2018-11-07 格式:DOC 页数:9 大小:197.50KB
下载 相关 举报
平方差、完全平方公式专项 练习题.doc_第1页
第1页 / 共9页
平方差、完全平方公式专项 练习题.doc_第2页
第2页 / 共9页
平方差、完全平方公式专项 练习题.doc_第3页
第3页 / 共9页
平方差、完全平方公式专项 练习题.doc_第4页
第4页 / 共9页
平方差、完全平方公式专项 练习题.doc_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

1、- 1 -平方差公式专项练习题A 卷:基础题一、选择题1平方差公式(a+b) (a b)=a 2b 2 中字母 a,b 表示( )A只能是数 B只能是单项式 C只能是多项式 D以上都可以2下列多项式的乘法中,可以用平方差公式计算的是( )A (a+b) (b+a) B (a+b) (ab)C ( a+b) (b a) D (a 2b) (b 2+a)133下列计算中,错误的有( )(3a+4) (3a 4)=9a 24;(2a 2b) (2a 2+b)=4a 2b 2;(3x) (x+3)=x 29;(x+y )(x+y)=(xy) (x+y)=x 2y 2A1 个 B2 个 C3 个 D4

2、个4若 x2y 2=30,且 xy= 5,则 x+y 的值是( )A5 B6 C6 D5二、填空题5 (2x+y) (2xy)=_6 (3x 2+2y2) (_)=9x 44y 47 (a+b1) (a b+1)=(_) 2(_) 28两个正方形的边长之和为 5,边长之差为 2,那么用较大的正方形的面积减去较小的正方形的面积,差是_三、计算题9利用平方差公式计算:20 21 23110计算:(a+2) (a 2+4) (a 4+16) (a2) - 2 -B 卷:提高题一、七彩题1 (多题思路题)计算:(1) (2+1) (2 2+1) (2 4+1)(2 2n+1)+1(n 是正整数) ;(

3、2) (3+1) (3 2+1) (3 4+1)(3 2008+1) 4016322 (一题多变题)利用平方差公式计算:200920072008 2(1)一变:利用平方差公式计算: 20786(2)二变:利用平方差公式计算: 207861- 3 -二、知识交叉题3 (科内交叉题)解方程:x(x+2)+(2x+1 ) (2x1)=5(x 2+3) 三、实际应用题4广场内有一块边长为 2a 米的正方形草坪,经统一规划后,南北方向要缩短 3 米,东西方向要加长 3米,则改造后的长方形草坪的面积是多少?四、经典中考题5 (2007,泰安,3 分)下列运算正确的是( )Aa 3+a3=3a6 B (a)

4、 3(a) 5=a 8C (2a 2b) 4a=24a 6b3 D ( a4b) ( a4b)=16b 2 a21196 (2008,海南,3 分)计算:(a+1) (a1)=_- 4 -C 卷:课标新型题1 (规律探究题)已知 x1,计算(1+x) (1x)=1x 2, (1x) (1+x+x 2)=1x 3,(1x) (1+x+x 2+x3)=1x 4(1)观察以上各式并猜想:(1x) (1+x+x 2+xn)=_ (n 为正整数)(2)根据你的猜想计算:(12) (1+2+2 2+23+24+25)=_ 2+2 2+23+2n=_(n 为正整数) (x1) (x 99+x98+x97+x

5、2+x+1)=_(3)通过以上规律请你进行下面的探索:(ab) (a+b )=_(ab) (a 2+ab+b2)=_(ab) (a 3+a2b+ab2+b3)=_2 (结论开放题)请写出一个平方差公式,使其中含有字母 m,n 和数字 43.从边长为 a 的大正方形纸板中挖去一个边长为 b 的小正方形纸板后, 将剩下的纸板沿虚线裁成四个相同的等腰梯形,如图 171 所示,然后拼成一个平行四边形,如图 172 所示,分别计算这两个图形阴影部分的面积,结果验证了什么公式?请将结果与同伴交流一下- 5 -完全平方公式变形的应用完全平方式常见的变形有: abba2)(24)(22)( bcacbacba

6、21、已知 m2+n2-6m+10n+34=0,求 m+n 的值2、已知 , 都是有理数,求 的值。013642yxyx、 yx3已知 求 与 的值。2()16,4,ab23ab2()练一练 A 组:1已知 求 与 的值。()5,3ab2()ab23()2已知 求 与 的值。6,423、已知 求 与 的值。2,ab2ab2()4、已知( a+b)2=60,( a-b)2=80,求 a2+b2及 ab 的值- 6 -B 组:5已知 ,求 的值。6,4ab223aba6已知 ,求 的值。250xy21()xy7已知 ,求 的值。16x2x8、 ,求(1) (2)032x1x41x9、试说明不论 x

7、,y 取何值,代数式 的值总是正数。26415xyC 组:10、已知三角形 ABC 的三边长分别为 a,b,c 且 a,b,c 满足等式 ,2223()()abcabc请说明该三角形是什么三角形?- 7 -整式的乘法、平方差公式、完全平方公式、整式的除法(B 卷)综合运用题 姓名:一、请准确填空1、若 a2+b22 a+2b+2=0,则 a2004+b2005=_.2、一个长方形的长为(2 a+3b),宽为(2 a3 b),则长方形的面积为_.3、5( a b)2的最大值是_,当 5( a b)2取最大值时, a 与 b 的关系是_.4.要使式子 0.36x2+ y2成为一个完全平方式,则应加

8、上_.415.(4am+16 am)2am1 =_.6.2931(302+1)=_.7.已知 x25 x+1=0,则 x2+ =_.8.已知(2005 a)(2003 a)=1000,请你猜想(2005 a)2+(2003 a)2=_.二、相信你的选择9.若 x2 x m=(x m)(x+1)且 x0,则 m 等于A.1 B.0 C.1 D.210.(x+q)与( x+ )的积不含 x 的一次项,猜测 q 应是5A.5 B. C. D.515111.下列四个算式:4 x2y4 xy=xy3;16 a6b4c8a3b2=2a2b2c;9 x8y23x3y=3x5y; (12 m3+8m24 m)

9、(2 m)=6 m2+4m+2,其中正确的有A.0 个 B.1 个 C.2 个 D.3 个12.设( xm1 yn+2)(x5my2 )=x5y3,则 mn的值为A.1 B.1 C.3 D.313.计算( a2 b2)(a2+b2) 2等于A.a42 a2b2+b4 B.a6+2a4b4+b6 C.a62 a4b4+b6 D.a82 a4b4+b814.已知( a+b)2=11,ab=2,则( a b)2的值是A.11 B.3 C.5 D.1915.若 x27 xy+M 是一个完全平方式,那么 M 是A. y2 B. y2 C. y2 D.49y2494916.若 x,y 互为不等于 0 的相

10、反数, n 为正整数,你认为正确的是A.xn、 yn一定是互为相反数 B.( )n、( )n一定是互为相反数x1yC.x2n、 y2n一定是互为相反数 D. x2n1 、 y2n1 一定相等三、考查你的基本功17.计算(1)(a2 b+3c)2( a+2b3 c)2;- 8 -(2) ab(3 b)2 a(b b2)(3 a2b3);1(3)2 1000.5100(1) 2005(1) 5 ;(4)( x+2y)(x2 y)+4(x y)26 x6 x.18.(6 分)解方程x(9x5)(3 x1)(3 x+1)=5.四、生活中的数学19.(6 分)如果运载人造星球的火箭的速度超过 11.2

11、km/s(俗称第二宇宙速度),则人造星球将会挣脱地球的束缚,成为绕太阳运行的恒星.一架喷气式飞机的速度为 1.8106 m/h,请你推算一下第二宇宙速度是飞机速度的多少倍?五、探究拓展与应用20.计算.(2+1)(22+1)(24+1)=(21)(2+1)(2 2+1)(24+1)=(221)(2 2+1)(24+1)=(241)(2 4+1)=(281).根据上式的计算方法,请计算(3+1)(32+1)(34+1)(332+1) 的值.2364“整体思想”在整式运算中的运用“整体思想”是中学数学中的一种重要思想,贯穿于中学数学的全 过程,有些 问题局部求解各个击破,无法解决,而从全局着眼,整体思考,会使问题化繁为简,化难为易,思路清淅,演算简单,复杂问题迎刃而解,现就“整体思想”在整式运算中的运用,略举几例解析如下,供同学们参考:1、当代数式 的值为 7 时,求代数式 的值.532x 2932x2、已知 , , ,求:代数式 的值。208xa18xb16xc bcacba22- 9 -3、已知 , ,求代数式 的值4yx1x)1(2yx4、已知 时,代数式 ,求当 时,代数式2x 10835cxba2x的值835cba5、若 ,123456789M12345678N试比较 M 与 N 的大小6、已知 ,求 的值.012a2073a

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 参考答案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。