精选优质文档-倾情为你奉上数学广角-重叠问题教学设计保康县寺坪小学 王 剑教学内容：人教版小学数学三年级下册数学广角第108页例1及练习二十四第1、2题。教学目标：1、知识与技能：学生能从生活中发现重叠问题，并理解重叠所表示的意思。2、过程与方法：学生能在引导下一步一步发现韦恩图的由来，并能够利用韦恩图进行简单的统计。3、情感态度价值观：通过小组合作学习等方式，培养学生操作能力、思考能力、创新能力、评价说理能力。并让学生发现数学在生活中的魅力。教学重点：初步学会利用韦恩图解决简单的实际问题。教学难点：用图示的方式感受韦恩图各个部分表示的不同含义。教学准备：多媒体课件教学过程：一、课前交流1、师：咱们班的学生都很爱动脑筋，今天老师想考考大家。2、教师课件出示内容，生自读。（脑筋急转弯：有两对父子到公园游玩，却只买了三张门票就顺利进入，这是什么原因呢？）3、师：看看谁能用最简洁的语言说得最清楚。（1）生：因为他们是爷爷、爸爸和儿子。师：你是怎么想的？（2）生：爷爷和爸爸是一对父子，爸爸和儿子是一对父子
