精选优质文档-倾情为你奉上一、个体身心的发展的一般规律(一)个体身心发展的概念促进人的身心发展是教育的直接目的，个体身心的发展，个性的发展，在相当大的程度上依赖教育。另外，能否遵循人的身心发展的规律，则是教育工作能否达到预期目的关键。1、个体身心发展的概念个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。这是人的各方面的潜在力量不断转化为实现个性的过程。2、人的身心发展的特殊性(1)人的身心发展是在社会实践过程中实现的 人是社会的人，人是在社会环境中发展的。个体的人只有参与社会实践，才能生存与发展。(2)人的身心发展具有能动性 表现在人具有认识和改造外部世界的能力，还有认识和改造自己的能力。(二)个体身心发展的动因人的身心发展的动力是什么?对这个问题有以下不同的观点：1、内发论内发论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。孟子是中国古代内发论的代表。他认为人的本性是善的，
