精选优质文档-倾情为你奉上小猴子下山（第二课时）教学设计洛阳小学 张力教学目标：1、 通过学习课文快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累“又（ ）又（）”形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。2、 能正确朗读故事，并能结合插图讲述故事。3、 由故事得到一定的启示：做事不能三心二意，要一心一意的做好一件事才能去做其他的事。重点：图文结合理解课文内容，发展学生的语言表达能力，体会重点词句。难点：训练学生的思维能力和口头表达能力，理解课文中的重点词句。教学过程：一、激趣引题1、示图，小朋友们看，这是谁啊？还记得吗？喊喊它的名字吧。（猴子、小猴子）2、上个星期很多小朋友和老师一起学习了一个与小猴子有关的故事，让我们一起大声地说出来。（板题，齐读）3、咋们先不着急读故事，生字宝宝说，你们还记得我吗？聪明的小朋友请赶快举起你们的小手吧。（去掉拼音开火车朗读，小老师领读）二、初知课文，理清思路小朋友们表现真棒，下面我们赶快来听一听这个有趣的故事吧！1、看视频，思考：小猴子下山的过程中，经过
