精选优质文档-倾情为你奉上解决问题窗2教学设计青岛嘉峪关学校 高玲【教学内容】义务教育教科书数学（青岛版）六年制二年级下册第八单元信息窗2【教学目标】1经历从实际生活中发现问题、提出问题，运用数学知识分析问题、解决问题的过程，增强应用意识，提高实践能力，积累数学活动经验。2. 通过独立思考、合作交流，掌握用除减、除加分步计算解决问题的方法，理解解决问题的思路，引导学生用数学语言表述思考过程，并能选择合适的方法解决问题，培养学生思维能力。3在解决两步计算的实际问题中，体会数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。【教学重难点】正确分析数量关系，掌握用除减、除加两步计算解决问题的方法；正确分析数量关系，明确解题思路。【教学准备】课件、板贴。【教学过程】一、情境导入1.创设情境，呈现信息课件出示教材中的情境图（图一）。师：假日里，小朋友跟着爸爸妈妈来到水上乐园，瞧，他们在干什么？ 学生可能会说：他们在排队买票；他们在买饮料。师：仔细观察，从图中你知道了哪些数学信息？ 学生可能会说：
