面对苦难教案--孙健林(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课 题 面对苦难课 型新授课日 期422第 2 课时教学目 标 知识学习课文第三节，把握作家思维的独创性。能力理解作者是怎样将抽象的精神写得灵动鲜活，具体可感的。情感通过学习本文懂得以尊严的方式承受苦难。重 点领会对待苦难的态度；理解以尊严的方式承受苦难。难 点赏析本文的写作艺术及学会以尊严的方式承受苦难。学情分析学生在把握文章内容之后，应引导其深刻领悟这种承受苦难的独特方式，真正做到用心体会、感受，从而在实际中合理运用。教学策略在把握全文的基础上，重点讨论为何要以及怎样以尊严的方式承受苦难，提高分析理解能力。赏析作家独特的思维方式，品味写作艺术。板书设计面对苦难 一分析课文第三部分：以尊严的方式承受苦难。 二赏析作家的写作艺术。 三探讨：结合本文，谈谈你对苦难的新认识。