精选优质文档-倾情为你奉上数学区域活动观察记录精选 导语：对于数学区域活动，各位老师有怎样的观察记录？下面是的数学区域活动观察记录，供各位阅读，希望对大家有帮助。 观察班级：大二班 观察对象：陆睿 所在区角：数学区 观察时间：201x年10月 观察情况记录： 陆睿在数学区域活动统计动物数量的游戏中，他把整家操作材料都涂满了。我都看不清楚我问她：“毛毛，你能告诉老师，为什么要这样做吗？”毛毛很自信地回答：“吴老师，你看，我都涂满了。”听了他的话，我知道他可能没有了解游戏要求，于是我对他说：“毛毛，我们一起来看一看吧，你看这是什么动物呢？”“这是小蚂蚁。”“我们到前面图上找找小蚂蚁吧。”于是，我请毛毛在图上边找蚂蚁边数，最后他说：“吴老师，这儿有10只蚂蚁。”我问他：“那你该怎么记下来呢？”他想了想说：“我可以用点点来记。”在一个格子里画上了10个点子，然后他开心地笑了。 评价与分析： 毛毛小朋友从小由爷爷带大，爸爸妈妈感情不和，缺少父母的爱。而爷爷
