电子琴教学反思(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上弹古诗阶段性反思 9月 大多数孩子只注意弹奏的旋律是否准确，手位是否正确，而忽略了手型的正确，不是手指伸的太直就是掌关节塌陷。为了让学生注意手型问题，弹奏前要求学生要想好手型，不追求速度，以慢速练习，每弹一个音都要继续保持好手型，让学生养成正确并良好的弹奏习惯。鼓励一些手型好的学生，促进学生之间相互学习和观摩。 总体来看情况较好，学生的学习积极性很高，在教师求质量不求速度的情况下，90%的学生都能完成较好，个别学生自控能力差，在集体课中缺乏指导与督促就会偷懒，暂时处于劣势。今后的学习中注重帮带学习，师生间的督促，帮助这部分学生克服困难，提高学习效率，让每个孩子都能弹奏出优美的旋律。弹古诗阶段性反思 10月 学生最初学习音乐技能就没能很好地掌握基础知识。比如：音符、小节线、音符时值、拍号、五线谱、高音谱号。我想这些认知符号需要学生反复记忆，重复使用才能运用自