精选优质文档-倾情为你奉上月夜和望月怀远对比阅读 教案设计 黄影霞1、 教学目标：1.通过对比阅读，理解两首诗的思想感情。2.赏析月夜和望月怀远虚实结合的表现手法2、 教学重点：学习诗歌虚实结合的手法3、 教学方法：1. 在反复诵读的基础上领悟诗歌的主旨和艺术特色。2.学生通过自主探究、合作交流来进行自主学习。四、教学过程：（一）导入： 从古到今，很多诗人、作家都喜欢把月亮写入作品中，因为“月亮代表我的心”。你们以前学过哪些关于月亮的诗词？（举例）这节课我们再用对比的方法来欣赏两首与月亮有关的诗歌，看看月亮在这里分别代表了什么“心”，诗人是怎样表达这份情的。（二）反复诵读诗歌1.学生齐读。2.听配乐朗读月夜。3.学生自主配乐诵。4.请一位同学诵读这首诗，并说说自己读出了何种感情，诗歌大意是什么？（三）以小组为单位思考讨论问题1、.结合注释理解下列词语的意思：清辉、虚幌、双照2、月夜中：“何时倚虚幌，双照泪痕干”表达了诗人怎样的愿望？3、月夜中，诗人在长安，为什么要写鄜
