高尔基《童年》导读课教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上高尔基童年导读课教学设计 执教：黄丽明 教学目标：1.了解高尔基自传三部曲的第一部童年，认识自传体小说。2.学会用编写小标题及画人物关系图的方法阅读。3.阅读中抓住关键事件，体会阿廖沙的成长历程。4.体会苦难是成长的必修课，感受爱的力量，保持对生活的信心和勇气。教学重点、难点：会用编写小标题及画人物关系图的方法阅读；阅读中抓住关键事件，体会阿廖沙的成长历程。教学准备：共读选文等材料准备、ppt教学过程：一、示题导入1.ppt出示“快乐读书吧”2.不管怎么说，读书是快乐的。让我们一起去快乐读书吧快乐阅读吧。设计意图：更换新教材的背景下，六年级学生第一次接触快乐读书吧。二、初识童年1.学生谈自己的童年记忆。2.很多作家的作品也讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和你们同龄的孩子。他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。3.ppt初识童年的封面。通过预习，