精选优质文档-倾情为你奉上鸽巢问题教学反思偏城小学高红玉鸽巢问题教学反思可取之处：1、能够努力运用新课标指导教学，注重感知发现的过程。重视学生学习技能的培养，而不仅仅是知识的传授。2、能够以学生为主体，充分为学生营造宽松自由的学习氛围和学习空间，能让学生自己动脑解决一些实际问题，从而更好的理解鸽巢原理。3、能够顺利突出重点，突破难点。通过学生观察比较、动画演示、学具操作、述说思路，把抽象的数学知识同具体的实物结合起来，化难为易，化抽象为具体，理解了“总有”、“至少”的含义，掌握了枚举法和假设法两种思考方法。4、能够微笑教学，弯下腰来和学生对话，和学生没有距离感，在教学过程中能够及时地去发现并认可学生思维中闪亮的火花，激励性评价恰到好处。5、能够有层次地设计练习，先是鸽子数比鸽巢数多1的情况，然后是鸽子数比鸽巢数多2、多3的情况，使学生的探究意识越来越强，一直延伸到课外。不足之处：1、新课导入趣味性不足，吸引力不够。2、对个别小组的关注度不够，缺乏针对性的指导。
