精选优质文档-倾情为你奉上教学课题 10.1 相交线（1）教学时间：2011年5月15日下午第3节课4：205：05教学班级：实验中学一（3）班授 课 者：安徽省天长市汊涧二中 干兆宏教学目标：知识与技能：1、在具体情境中了解对顶角，能找出图形中的一个角的对顶角；2、理解“对顶角相等”的性质以及这一性质的说理过程；3、能运用“对顶角相等”进行简单的运算以及解决一些相关的实际问题。过程与方法经过观察、动手操作、推断、交流等数学活动，进一步发展空间观念，培养识图能力、推理能力和有条理表达能力。情感、态度与价值观 激发学生学习数学的好奇心和求知欲，初步体会数学与生活实际的联系，增强学生的参与意识，在探索活动中体验成功的乐趣。教学重点：对顶角的概念，对顶角的性质与应用。教学难点：对顶角相等的性质的探索。教具准备：多媒体、剪刀、纸等。教学过程：一、创设情境、导入新课课件展示图片，让学生观察、感受生活中的相交线。想一想：这组图片有什么共同特点？ 引出课题，并介绍相交的概念。
