矩形中的折叠问题教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：矩形中的折叠问题 114中学 张爱教学目标：知识与技能：灵活运用矩形的性质、轴对称性质、全等三角形等知识解决矩形中的折叠问题.过程与方法：在分析三类基本折叠问题的过程中，体会利用方程思想、转化思想解决折叠问题的一般方法.情感态度价值观：通过综合应用数学知识解决折叠问题，体会知识间的联系，感受数学学习的乐趣.教学重点：解决矩形中的折叠问题.教学难点：综合运用知识挖掘矩形折叠问题中角度和线段的数量关系.教学方法：引导探究式教学教学过程（一）课堂引入师：将矩形按不同要求进行折叠，就会产生丰富多彩的几何问题，今天我们BCDEFA就来研究矩形的折叠问题.（二）讲授新课例1：如图，已知矩形，将沿对角线折叠，点C落在点处，BE交AD于点.师：根据图像，你能发现图中有哪些相等的线段和角吗？生：AB=DC=ED，BF=DF，AF=EF，BC=BE=AD；E=A=90，ABF=E