精选优质文档-倾情为你奉上科技教育活动方案一、方案名称：铁钉生锈了二、方案来源：放在墙角的铁锹，过一段时间，铁锹生锈了。问题说明：农民伯伯忙完了地理的农活，把铁锹放在一个角落，经过一段时间。小明要用铁锹，但当他找到铁锹的时候，小明发现铁锹变样了！是谁偷偷把铁锹换了吗？为什么现在铁锹与之前那把不同？三、活动目标：通过实施本活动，使学生能亲自开展调查与考察，体验对活动探究过程与方法，引起他们对生活的关注。在活动的过程中完成对知识的建构。通过观察、实验获得证据，确定铁锈是一种不同于铁的新物质。 通过对比实验，探究铁生锈的原因。懂得确定一种物质是否是新物质需要有足够的证据，培养证据意识。认识铁锈是不同于铁的物质，了解形成原因。能设计完整实验论证自己的推理猜想，并能坚持观察记录。通过实施本活动，使学生通过观察、咨询、上网查询料以及实验获取与学习相关的信息，初步培养学生科学探究能力、合作学习能力、社会交往与人沟通的能力以及团队精神。通过学生自己动手设计实验，初步培养学生解决生活实际问题的能力、技术设计与动手实践能力。让学
