第三章-学前教育和儿童身心发展的关系(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第三章 学前教育和儿童身心发展的关系 （教案首页）授课内容第三章 学前教育和儿童身心发展的关系所需课时3学时授课班级08学前1234主要教材或参考资料学前教育学，黄人颂主编，人民教育出版社，2001年；学前教育学，高岚著，广东高等教育出版社，2001年学前教育学，虞永平编著，江苏教育出版社，1996年当今美国儿童早期教育美georgeS.Morrison王金志译，北师大出版社，2005年；教学目标学习本章应掌握遗传、环境和教育对学前儿童发展的重要作用，反对遗传决定论和环境决定论，了解皮亚杰的发展理论，理解学前教育要以儿童的身心发展水平为基础。教学重点1皮亚杰的发展理论对学前教育的影响2儿童身心发展水平对学前教育的影响3学前教育在婴幼儿身心发展中的作用教学难点学前教育和其他因素对儿童身心发展的影响教学方法讲授、讨论教学手段多媒体课件教学内容及时间安排 第一节 学前教育和其他因素在儿童发展中