精选优质文档-倾情为你奉上教师读书笔记（暨业务学习笔记） 姓名：刘艳利读书内容：跟苏霍姆林斯基学当老师作者苏霍姆林斯基书海拾萃 热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动的最重要的动因。培养学习愿望，有助于巩固学生集体，加强集体主义情感，促进互相帮助的志趣。每一个教师集体的任务，就是要千方百计地培养这种情感，并把它引导到正确的道路上去。进一步提高学生的知识质量，提高学校教学和教育工作的思想水平，其保障正在于此。摘自：给教师的建议第161-162页阅读感悟 通过阅读对如何培养学生的学习愿望进行了思考：第一，善于营造“偷说”的学习氛围 , 让学生置身于良好的学习环境中。优美良好的学习环境，能够让学生身心舒畅,精神焕发,从而促使学生表现出一种积极,乐学的情绪,能够帮助教师顺利地开展愉悦的教学活动。为此,教师应该在课堂中充分调动学生 , 让学生都 能够参与到校园的绿化、美化以及优化过程中来,为我们的学习能够 拥有优 美的环境做出自己的一份贡献,从而把自己学习生活的环境变得更加清晰和魅力。第二，开展合作学习
