精选优质文档-倾情为你奉上综合实践课食物与健康 教学设计_学校 _【活动目标】1、知识与技能：初步掌握主题生成和分解的方法，培养学生合作学习的意识，并发展学生提出问题、分析问题和归纳问题的能力。2、过程：创设情景，导出问题讨论交流，生成主题小组学习，分解主题成立小组，初定方案归纳总结，拓展延伸。方法：情景导入法、谈话法、讨论法、演绎法、归纳法。3、情感、态度、价值观：通过主题生成活动，引导学生关注身边人、身边事，激发学生对食物与健康的关系的好奇心和探究欲，并积极参与有关的探究活动。【活动重难点】1、引导形成探究的问题。2、讨论并探究产生各种问题的原因及其内容。3、初定分组，选组长，编口号。【教学具准备】多媒体课件，采集卡、油性笔若干【学科与德育的有效融合点】活动伊始便创设了“美食热点追踪”和“我喜爱的食物”调查表、体检结果统计表等情景图，让学生意识到自己虽然每天都离不开食物，但对事物的了解却很少，认识到探究食物营养成分的重要性，也认识到原来生活处处有学问，从而激发他们留心生活，探
