2017年最新人教版六年级下册数学教学设计(共27页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上1.数与代数第一课时复习内容:数的认识(2),教材P72-73和练习十四相关的练习复习目标:1.比较系统地掌握有关整数、分数、小数、百分数和负数的基础知识,进一步弄清概念间的联系与区别。2.结合现实情境感受大数的意义,并能进行估计。3通过整理和复习,感悟数学知识之间的内在联系和区别,初步学会知识的整理。复习重点:使学生比较系统地掌握整数、小数、分数、百分数和负数的基础知识。复习难点:弄清概念间的联系和区别。复习过程:一、依标导学,自主学习1.引导学生观察P72情境图,学生提取数据信息2.引入板书课题,明确目标3.自学提示这些都是什么数?每个数有什么含义?这些数可以怎样分类?什么叫自然数?自然数和整数有什么关系?4.学生自学二、回顾知识,展示交流(一)小组合作,整理概念 出示整理提示:1.根据数的特点找到数之间的联系,并用树形图的形式进行整理。2.先小组讨论它们之间的联系,然后分工合作,汇报时要说清整理的理由。3.如果不能够面面俱到,可以选取一部分数进行整

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