2015届高三生物一轮复习学案：第29讲-植物激素调节学案(共20页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学案29 植 物 的 激 素 调 节课前探究案【预习目标】1.理解生长素的发现过程 2.分析理解生长素的生理作用及特点3.比较其他植物激素的作用及应用【课本必看】1.（P46）图31达尔文设计的实验及结论？2.（P47）图32詹森设计的实验及结论？图33拜尔设计的实验及结论？图34温特设计的实验及结论？ 3.（P48）分析植物向光性的原因？明确植物激素的概念。4.（P48）生长素的产生、运输和分布5.（P49）技能训练，设计实验证明生长素的极性运输6.（P50）分析生长素的生理作用7.（P54）比较其他植物激素的合成部位、分布和主要作用，评述植物生长调节剂的应用。【课本必记】一、生长素的发现过程实验：胚芽鞘向光性实验分析1、达尔文的向光性实验：（1）现象（生长情况）： （2）达尔文根据实验提出： 照射使胚芽鞘的