精选优质文档-倾情为你奉上2018继续教育培训研修作业（语文）姓名工作单位学科语文年级二年级教材版本人教版题目2.树之歌课程标准的要求（课标对分析的本课的要求）：1.认读15个生字，会写10个生字，并能正确组词。2.正确、流利朗读课文，背诵课文。3.了解“木”字旁，并能列举学习过的生字。4.在课外积累关于不同种类树木的知识。教学同步教学课程内容（即要分析的内容）在课程标准和单元中的地位和作这是一篇关于树木名称和树木生活习性的科普类小儿歌，既可以让学生对木字旁的有了更深刻的认识，同时也对几种树木的生活习性有了了解。读起来朗朗上口，非常适合借助儿歌来进行识字教学。（全册教材）教材编写的意图和特点（意图与目标；特色与创新）：1. 围绕专题整合教材内容。2. 识字课内容丰富，形式多样。3. 课文的内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。4. 课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。 5. 突破传统教材的呈现方式，增强
