1、酿酒与食品工程学院组织教师参加“现代高等教育数字教学设计理论与微课程开发制作应用骨干教师”培训班12 月 28 日-29 日，我院秦礼康副院长率丁筑红老师及陈莉老师参加了由中国高等教育教师发展研究会举办的“现代高等教育数字教学设计理论与微课程开发制作应用骨干教师”培训班。本次培训班是为了适应高等教育最新发展趋势，探讨新形势下教育慕课（MOOC）平台与微课的关系，满足教师对微课设计开发的迫切需求而开设的，培训的目标是增强高校教师对慕课及微课的产生、类型、开发应用的认识，促进教学模式的改革和人才培养质量的提高。微课是指以视频为主要载体，围绕某个知识点或技能点开展的直接切入核心教学点，短小精悍、引人
2、入胜、效果凸显的视频课程。微课含有明确的教学目标，是一种别具教育特色的一体化教学模式，它为推动高等院校数字教学水平和教学质量，提升教师教学能力，创新教学模式与方法，提供了一种积极有效的探索，同时也为实施翻转课堂教学改革，提供呢不可或缺的前置学习资源。数字微课作为一种快速发展的教学资源形式，在国内外已倍受教师、学生欢迎，究其原因，微课是在建构主义方法指导下，以在线学习或移动学习手段的教学形式，把课堂教学精华制成视频片段，再以学生喜闻乐见的方式呈现出来，因此具有强大的生命力。本次培训班的主要培训内容包括：1.华南师范大学教育信息技术学院副院长，未来教育研究中心主任焦建利教授介绍慕课教学法管窥, 焦
3、建利教授从学校教育的变革趋势、学习的个性化发展需求、慕课的起源、界定、误解、进展等方面进行了深入浅出而又风趣幽默的讲解，使学习者对于国内外慕课的的现状及未来发展趋势有了较全面的认识和了解。2.广东工业大学副校长、教育部数学与统计学教学指导委员会委员郝志峰教授介绍慕课的建设与教学模式创新, 郝志峰教授结合我国教育部近年来关于高校教学质量改革的系列举措及高校专业综合改革试点建设内容，详细介绍了慕课的优势、建设思想、启示及在中国的发展情况，并深刻剖析了我国当前高等教育中存在的突出问题，指出了今后本科教学改革和创新的发展趋势，引起学习者的思考与共鸣。3.广西师范学院教育技术系主任、中国信息技术教育专业
4、委员会常务理事郑小军教授介绍微课案例展示及深度剖析 ，郑小军教授首先系统介绍了什么是微课、为什么要创作微课、如何设计、创作和评价微课，然后通过大量优秀的国内外微课案例，详细阐述了微课类型、微课制作技术、设计原则、评价方法等，并结合自己制作微课的丰富经验提出了许多建设性建议和意见，这对于今后微课的实际制作和教学实践都将大有裨益。通过此次培训，我们对慕课及微课的起源、现状及发展有了较全面的认识和了解，慕课及微课作为一种新兴的、发展迅速的教学模式，因其独特的优势将会在教育领域日益普及，并将在满足学生个性化学习需求，提高教学效率，推动教育改革发展等方面发挥越来越重要的影响和作用。作为高校一线教师，必须把握教育的最新发展趋势，因此我们将把本次培训班的学习收获和体会带入到今后的教学实践中，学会熟练运用、整合、创新现有教学资源，尝试和探索把优质教育资源和微课纳入教学改革发展战略中，为培养高素质、创新性人才，促进教学水平的整体提升做出积极的努力。酿酒与食品工程学院2014.12.30
