精选优质文档-倾情为你奉上3-6岁幼儿绘本阅读的特点及指导策略小班幼儿阅读的特点：1、 小班幼儿的方位感比较差，加上生活经验的缺乏，往往分不清或不去关注物体的颠倒，正反。2、 幼儿的注意以无意注意为主，注意不稳定，有意注意的水平低下，观察的目的性较差。3、 小班幼儿的思维具有直接行动性，常呈现一种无序的状态。4、 小班幼儿的生活经验少，理解能力差。小班幼儿阅读的指导策略：1、 培养幼儿阅读兴趣:1、 为幼儿创设舒适、温馨的阅读区。2、 充分利用主题墙2、 教幼儿学会读图阅读3、 培养幼儿边看图边思考的习惯4、 通过模仿的形式，激发幼儿阅读的细致性 小班幼儿亲子阅读的指导策略： 运用不同的阅读方式，调动幼儿参与绘本阅读的积极性1、 使用规范的语言，声情并茂的朗读2、 使用动静结合的方式，表现故事内容3、 在游戏中阅读科学地进行阅读指导，提高幼儿的阅读能力1、 逐页翻阅讲述2、 翻阅画面时穿插提问3、 连续翻阅一组图画反复阅读，挖掘读物的教育价值中班幼儿阅读的特点：1、 中
