1、1彭州市延秀（外语实验）小学办学章程第一章 总 则第一条 为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据中华人民共和国教育法和其他有关法律、法规制定本规程。第二条 学校名称：彭州市延秀（外语实验）小学学校地址：彭州市里仁街 90 号第三条 学校实施初等义务教育，修业年限为年。第四条 学校要贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳全面发展具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人的方针。第五条 学校教育要同学前教育和初中阶段教育相互衔接，应在学前教育的基础上，通过实施教育教学活动，使受教育者生动活泼、主动地发展，为初中阶段教育奠
2、定基础。第六条 学校性质：彭州市教体局直属公办民助的改制小学第七条 办学思想：面向现代化，面向世界，面向未来，为学生服务，为家长服务，为社会服务，全体、全面而有个性的创新教育。全体、全面而有个性的创新教育：学校领导和教师要创造性地开展工作，实施以培养学生创新精神和实践能力为目标的创新教育，学校的一切教育教学活动都要面向全体学生，对每一位学生负责，不让一位学生掉队，帮助和促进每一位学生在德、智、体、美、劳及心理素质等方面都得到全面发展，并在此基础上培养学生广泛的兴趣爱好和个性特长。第八条 办学总目标：现代化、高质量、优特色、面向世界、创中华名校。实现教师队伍教育思想的现代化，实现教育手段的现代化
3、;追求教育教学的高质量;优化具有延秀风格的办学特色；面向全球，为培养适应未来社会发展需要具有国际竞争力的创新人才奠定良好基础；把学校办成硬件领先、软件一流，在国内具有影响力的名校。第九条 办学具体目标：环境优美、设备先进、队伍优秀、管理科学、质量瞩目。第十条 育人思想：成人、成功、成才。教育工作者首先应把学生培养成具有良好思想道德和行为习惯的社会人，让学生享有成功，充满自信，思维活跃，进而为把学生培养成为具有创新精神和实践能力的、具有可持续发展的国家栋梁之材奠定良好基础。第十一条 师魂：敬业、爱生、合作、创新第十二条 服务思想：为学生服务，为家长服务，为社会服务。第十三条 育人目标：全面合格+
4、特长。教育工作者应帮助和促进每一位学生在德、智、体、美、劳及心理素质等方面都得到全面发展，并在此基础上培养学生广泛的兴趣爱好和个性特长。第十四条 学校的培养目标是：2初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学会合理锻炼、养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣并初步具
5、有一技之长，即全面合格加特长。第十五条 学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广使用普通话和规范字。第十六条 学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。第十七条 学校按照“分级管理，分工负责”的原则，在政府和教委领导下实施教育教学工作。第十八条 延小精神：艰苦创业，团结奉献，求真务实 ，高效进取。第十九条 校规：科学管理，率先垂范，团结勤奋，和谐育人。第二十条 校训：真（学做真人、追求真知） 、实（脚踏实地、实事求是） 、精（精益求精、精品教育） 、新（新思想、新方法育创新人才） 。第二十一条 校风：尊师爱生，严谨求实，文明守纪，优质高效。第二十二条 教风：面向全体，因材施教，全面育人
6、，精益求精。第二十三条 学风：勤学善思，主动活泼，全面发展。第二十四条 办学思路：抓住一个环节：提高认识，更新观念抓住一个关键：科研兴校强化一个基础：加强两支队伍建设把握一个根本：科学管理、民主管理、依法治校突出一个重点：落实小学管理规程围绕一个中心：运用现代教育技术，提高课堂教学效益第二十五条 办学特色： 1、科技教育：多方渗透，注重兴趣2、劳动教育：培养习惯，注重实践3、现代教育技术：普及应用，注重实效4、学法指导：教会方法，注重技巧 5、艺术教育：激发兴趣，注重培养第二十六条 校徽3说明：花瓣寓意学生，呈渐变形状，意为代代延秀；隶书体的“彭州市延秀（外语实验）小学”表明学校历史悠久；底色
7、代表晴朗的天空，表示小学生在阳光雨露下茁壮成长。第二十七条 校歌延秀（外语实验）小学校歌第二章 入学及学籍管理第二十八条 学校招收年满 6 周岁的儿童入学，实行秋季始业。按照义务教育法及其实施细则的规定，在市政府、教体局领导下，组织施教区内的适龄儿童按时免试入学。第二十九条 学校采用班级授课制，班级的组织形式为单式。第三十条 对因病无法继续学习的学生（须具备指定医疗单位的证明）在报经有关部门批准后，可准其休学。学生休学时间超过三个月，复学时学校可据其实际学力程度并征求其本人及父母或其他监护人意见后编入相应年级。对因故申请转学，并经有关教育行政部门核准符合条件者，应予及时妥善安置。对非施教区的学
8、生申请在本校就学的学生，经有关部门审核符合条件的，可准其借读，并可按有关规定收取借读费。第三十一条 学校应从德、智、体等方面评价学生。要做好学习困难学生的辅导工作，学校取消留级制度。对修完规定课程且成绩合格者，发给毕业证书；不合格者发给结业证书。4第三十二条 对学业成绩优异，提前达到更高年级学力程度的学生，可准其提前升入相应年级学习，同时报教育主管部门备案。第三十三条 对品学兼优的学生应予表彰，对犯有错误的学生应予批评教育，对极少数错误较严重的学生可分别给予警告、严重警告和记过处分。不得开除学生。第三十四条 应防止未受完规定年限义务教育的学生辍学，发现学生辍学，应立即向主管部门报告，配合有关部
9、门，依法使其复学并做好有关工作。第三十五条 严格管理学籍，专人负责，每学期至少进行两至三次学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。第三章 教育教学工作第三十六条 学校的主要任务是教育教学工作。其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。第三十七条 学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。在教育教学工作中，要充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。第三十八条 积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，积极开展教育科研，推广科研成果及成功经验。第三十九条 要将德育工作摆在重要位置，
10、校长负责，教职工参与，教书育人、管理育人、服务育人。学校教育要同家庭教育、社会教育相结合，办好家长学校。第四十条 在每个教学班设置班主任教师，负责管理、指导班级工作。班主任教师要同各科任课教师、学生家长密切联系，了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况，协调配合对学生实施教育。班主任教师每学期要根据学校要求对学生的操行表现写出评语。评语要有个性，具有激励作用。填写好学籍薄。第四十一条 对学生应以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽剌挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚。第四十二条 教学要面向全体学生，坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用；要重视基础知识教学和基本技能训
11、练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法、学习习惯。第四十三条 应当按照教育行政部门的要求，以校历安排学校工作。不得随意停课，若遇特殊情况，必须停课的，一天以内的由校长决定，并报具教委备案；一天以上三以内的，应报经县级人民政府批准。不组织学生参加商业性的庆典、演出等活动，参加其他社会活动亦不应影响教学秩序和学校正常工作。第四十四条 要合理安排作息时间。学生每日在校用于教育教学活动的时间五、六年级至多不超过小时，其他年级还应适当减少。课余、晚上和节假日不得安排学生集体补课或上新课。课后作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，要严格执行有关规定，保证学生学业负担适量。5第四十五条 使用的教材必须是经国
12、家或国家授权的省级教材审定部门审定的。实验教材、乡土教材必须经教委有关部门的批准后方可使用。不得要求或统一组织学生购买各类学习辅导资料。对学生使用学具等要加强引导。第四十六条 应按照课程计划和教学大纲的要求通过多种形式，评测教学质量。学期末的考试科目为语文和数学，其他学科通过平时考查评定成绩。学校要建立德、智、体全面评估教育质量的科学标准，不得以考试成绩排列班级、学生的名次，不作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。第四十七条 重视体育和美育工作。学校应严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，通过体育课及其他形式的体育活动增强学生体质。学校应保证学生每天有一小时的体育活动时间。上好音乐
13、、美术课，其他学科也要从本学科特点出发，发挥美育功能。美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。第四十八条 加强对学生的劳动教育，培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力，养成劳动习惯。第四十九条 加强学生课外、校外活动指导，注意与学生家庭、少年宫、科技中心、体育活动中心等校外活动机构联系，开展有益的活动，安排好学生的课余生活。学校组织学生参加竞赛、评奖活动，要遵照教育行政部门的有关规定执行。第四章 人事工作第五十条 按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。第五十一条 小学校长是学校行
14、政负责人。校长应具备国家规定的任职资格，由学校设置者或设置者的上级主管部门任命或聘任；副校长及教导主任等人员由校长提名，按有关规定权限和程序任命或聘任。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。其主要职责是：贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量；制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施；遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护合法权益；发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。第五十二条 校
15、长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们对于学校工作的意见、建议；教职工应服从校长的领导，认真完成本职工作。6教职工对学校工作的意见、建议未得到采纳，必要时可直接向主管部门反映，任何组织和个人不得阻挠。第五十三条 教师应具备国家规定的任职资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德，完成教育教学工作。第五十四条 加强教师队伍管理，按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度，建立、健全业务考核档案。要加强教师思想政治教育、职业道德教育，树立敬业精神。对认真履行职责的优秀教师应予奖励。第五十五条 重视教师的继续教育，制订教师进修计划，积极为教师进修创造条件。教师进修应根据学校工作的需要，以在职
16、为主，自学为主，所教学科为主。第五十六条 其他人员应具备相应的政治、业务素质，其具体任职资格及职责由教育行政部门按照国家有关规定制定。第五章 行政工作第五十七条 学校设行政办、德育办、教导处、后勤处、年级组、学科组等工作机构和人员，协助校长做好有关工作，其具体职责由学校制定。第五十八条 成立由校长召集，各部门负责人参加的党、政、工、教、团的联系会，研究决定学校重大事项。第五十九条 学校成立党支部，设书记、副书记、支委等，全面负责党务工作。党支部组织在学校应发挥政治核心作用。校长要依靠党的基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队及其他组织在学校工作中的作用。第六十条 党支部工作职责：1、保证党的基
17、本路线、教育方针、政策法规在学校的贯彻执行，发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用。2、加强党的思想建设、组织建设和作风建设。认真组织党员学习党的基本路线、方针、政策和邓小平理论，不断提高党员的政治素质。3、做好全体教职工的思想政治工作，定期组织政治学习，开展组织活动，提高教职工的政治思想觉悟和道德水平。4、做好入党积极分子的培养、考察和发展工作。5、对学校的发展规划、学年、学期工作计划、重大政策方案、重要工作和人事安排等认真研究、讨论、参与决策，保证计划的顺利实施。6、对领导干部发挥管理、教育与监督作用，讨论校长对副校长以及中层干部人选的提名，并按干部管理程序报上级主管部门审批或备案。7、组织领
18、导教职工代表大会，支持和保证教代会在民主管理和民主监督中正确行使权利和履行义务。8、组织领导学校工会、共青团、少先队、妇联开展创造性的工作。第六十一条 党支部工作原则：1、必须坚持群众路线，充分发扬民主，严格执行民主集中制。2、严格党的组织生活，定期召开党支部大会、党小组会、支委民主生活会、上好党课。坚持党员联系群众制7度，充分发挥党员的先锋模范作用。3、加强党风廉政建设，教育党员自觉抵制和纠正各种不正之风，对党内腐败现象，依据党章党纪严肃处理。4、建立健全党务档案，做到规范有序。第六十二条 建立教职工（代表）大会制度，加强民主管理和民主监督。其组织制度如下：1、教代会推选主席团领导小组主持会
19、议，主席团中教师代表不低于 60%。2、教代会每 23 年为一届，每学期至少召开一次会议，其中有三分之二代表出席方能召开。教代会进行选举和做出决定、决议，须经全体代表半数以上表决通过。3、教代会对校长权限内的决策有不同意见时，应及时同校长交换意见，如意见不能统一，按校长意见执行，必要时报告上级主管部门和上级教育工会。第六十三条 教师代表大会主要职能：1、听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施，并对其提出意见和建议。2、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。3、审议通过教职工制度和结构工资实施方案及学校各种规章制度和奖惩办法。4、制定修改学校章程，报市教委核准。5
20、、评议监督学校行政领导干部工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。6、讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向领导提出合理化建议。第六十四条 学校德育工作内容：1、认真实施中小学德育工作规程 成都市中小学德育工作实施意见等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，利用德育基地、图书、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育，严格执行每周一升国旗制度。2、贯彻落实小学生守则 小学生日常行为规范建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。3、建立健全德育工作指挥系统，加强德育教师队伍建设，特别是班主任队伍建设，采取多种形式，对教师进行培训，提高其教书育人的工作能力。4、培
21、养和使用好少先队辅导员，搞好少先队工作，发挥少先队的德育功能，定期召开少代会，抓好阵地建设，开展丰富多彩的活动。5、加强校园环境建设，抓好卫生养成管理，创设优美、整洁、有序的校园环境，精心设计校园文化，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、宣传栏、广播等搞好宣传工作，使校园环境全方位、高层次达到最优化。6、及时妥善处理学生违纪事件及家长与教师之间的偶发纠纷，保证正常教学秩序。7、聘请校外法制副校长，并定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。8、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期组织学生体验，8定期组织召开学生运动会
22、。9、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体、优秀中队的评选工作。第六十五条 建立、健全教育研究、业务档案、财务管理、安全工作、学习、会议等制度。建立工作人员名册、学生名册和其他统计表册，定期向主管教育行政部门上报。第六十六条 接受教育行政部门或上级主管部门的检查、监督和指导，要如实报告工作，反映情况。学年末，学校应向教育行政部门或上级主管部门报告工作，重大问题应随时报告。第六章 校舍、设备及经费第六十七条 办学条件及经费由教体局提供，必要时学校可自筹其中一部分。学校配合教委和有关部门，努力创造合规定标准的校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料等条件。第六十八条 遵照有关
23、规定管理使用校舍、场地等，未经主管部门批准，不得改变其用途。要定期对校舍进行维修和维护，发现危房立即停止使用，并报上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为，学校可依法向侵权行为者的上级主管部门反映，直到向人民法院提起诉讼。要搞好校园建设规划，净化、绿化、美化校园，搞好校园文化建设，形成良好的育人环境。第六十九条 加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，建立、健全制度，提高使用效率。第七十条 学校按标准收取学费。收费应严格按照市人民政府制定的标准和办法执行。第七十一条 按有关规定举办校办产业，从学校实际出发开展勤工俭学。小学可按国家有关规定接受社会捐助。第七十二条 学校应科学管
24、理、合理使用学校经费，提高使用效益。要建立健全经费管理制度，经费预算和决算应提交校教职工代表大会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。第七章 卫生保健及安全第七十三条 认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策，建立、健全学校卫生工作制度。学校设医务室，由校医专人负责卫生工作，要建立学生健康卡片，定期体检。第七十四条 学校的环境、校舍、设施、图书、设备等要有利于学生身心健康，教育、教学活动安排要符合学生的生理、心理特点。要不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。第七十五条 加强学校安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生自救自护能
25、力。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、郊游、劳动等均应采取妥善预防措施，保障师生安全。9第八章 学校、家庭与社会第七十六条 学校要同街道、村民委员会、妇联、关工委、部队、企事业单位建立联系，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境。发挥学校自身优势，为社区的精神文明建设服务。第七十七条 学校主动与学生家庭建立联系，运用家长学校家长座谈会、家访等形式指导、帮助学生家长创设良好的家庭教育环境。第九章 教师和学生第七十八条 学校教师享有教师法及有关法律、法规规定的权利。履行教师法及有关法律、法规规定的义务。学校采取措施加强教师队伍建设，不断改善教师的工作条件和生活条件，重视培养锻炼青年教师。第七十九
26、条 学校每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，按优秀、合格、基本合格、不合格四个层次给予评定，考核结果作为受聘任教，晋升工资，实施奖惩的依据。第八十条 对在教育教学工作中业绩突出，管理积分名列前茅者；辅导学生参加各种竞赛成绩优异者；见义勇为、同违法行为作斗争者；为学校提出合理化建议成效显著者；为学校争得荣誉赢得声誉者，学校给予奖励。每学年评选校内首席教师。第八十一条 教师有下列情形之一的，学校给予行政处分或解聘，情节严重构成犯罪的，交由司法机关处理：1、工作不讲究方法，违反教育原则和有关法规，不遵守学校规章制度，经教育不改者者。2、故意不完成学校交给的教育教学任务，给学校
27、工作造成损失者。3、品行不良、侮辱学生、体罚学生、影响恶劣的。4、严重损害学校声誉的其他行为者。第八十二条 学生享有法律、法规规定的受教育的权利，履行法律、法规规定，有受教育的义务。第八十三条 对全面发展的学生，学科竞赛成绩优异者，思想品德高尚、热爱集体、爱护公物的典型人事，为学校争得荣誉赢得声誉的学生，学校给予奖励。第八十四条 对违反校规校纪的学生，学校进行批评教育，情节严重者，分别给予警告、严重警告和记过处分。第十章 附 则第八十五条 学校依据本章程，建立健全学校各项规章制度。第八十六条 本章程自报市教体局核准后开始施行。行政管理意见101、坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，正确 处理好
28、德育为首，教学为中心的关系。2、全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论、素质教育理论和“一纲四法” ，努力探索教改的新路子。3、实行目标管理，根据教委的要求和我校实际，学年初对学校各方面的工作都提出明确的任务、目标和措施，按月和学期对责任目标完成情况进行考核和评比。4、每周星期一下午召开行政工作会，总结上周工作，作出本周安排。5、定期召开民主评议会，开展批评和自我批评。6、期末召开学校工作总结会，研究总结学校工作。7、一学期召开三次校务会议，研究学校工作。8、教导主任每月组织教研组长召开一次教学研究 会。9、德育干部、大队辅导员每月召开一次班主任、辅导员会，研究班队工作。10、教代会每期至少
29、开展两次讨论会，通过学校重大事谊。 11、体卫小组每期召开两次会议，研究师生的体卫工作。12、后勤工作每月一次会议，研究后勤工作。13、勤工俭学一期二次工作研讨会。党支部的各项制度1、 “三会一课”制度：即：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。2、民主生活制度：党支部要定期安排党员的民主生活会以交流思想，开展批评和自我批评。3、联系群众的制度：为密切党群关系，党支部要建立联系群众的制度，如召开群众座谈会，个别访问群众听取意见，党员分工联系群众等等。4、请示汇报制度：党支部在自己职权范围内的问题要独立负责地解决，但遇到重大问题或超越自己职权范围的问题，必须请示上级党组织；同时，党支部必须 定期向上级党组织汇报工作， 如遇特殊情况，应及时汇报。5、保密保卫制度：党支部要重视保密保卫工作，指定专人分管保密保卫工作。校长向教代会报告制度
