2020年《正面管教》读后感范文(共12页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上2020年正面管教读后感范文正面管教读后感最近拜读了简.尼尔森教育学博士的正面管教一书,刚读了几章,立即被深深地吸引住了!这本书从心灵深处颠覆着我“本能”的教育观念,它像一轮又一轮的波浪不断冲击我的心灵,让我沉思、审视我的教育方式。孩子们需要鼓励,正如植物需要水。没有鼓励,他们就无法生存。那一个个令人感叹不已的故事无不启迪着我:学生就像那稚嫩的花朵,时时需要教师细心地呵护、辛勤地浇灌;赏识你的学生是对学生最好的激励,是师爱艺术的最高体现。赏识学生,是爱的体现。它并不深奥,它也许就是一句你很聪明,我就知道将来你能成为科学家,就是摸摸孩子的头、牵牵学生的手,甚至它还可以是一句我以有你这样的学生而感到骄傲。一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识,就能生动地表达你的赏识。真爱学生,才会像书中那个和花儿说话的孩子,低着头、弯着腰,与学生进行心灵的交流,才能从每位学生身上找到金子般的闪光之处。赏识学生,需亲近学生。尊重学生,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时

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