精选优质文档-倾情为你奉上列夫.托尔斯泰教学设计【教学目标】 1、让学生通过自主阅读感受托尔斯泰深邃而丰富的精神世界,感悟作者对托尔斯泰的赞美和崇敬之情。（重点） 2、训练学生结合语境理解语句含义的能力,学习运用比喻、夸张修辞手法描写人物肖像。（难点）3、学习文中欲扬先抑的写作手法。（重点） 【教学方法】朗读感悟,联想想象,启发思考 【教学时数】1节半【教学过程】 一、导入（多媒体显示托尔斯泰的照片）同学们，请看这幅照片。帅吗？这是谁呀？你能用什么词来形容他的长相？托尔斯泰的一张照片，在外人眼里，他的确是个长相很丑的人，但是请你们仔细观察，你是否发现了他的美？他那双放射出灵魂光芒的眼睛里蕴涵着什么呢？今天，就让我们通过茨威格先生的描绘去认识这位大师！关于茨威格，同学们还能记起我们初一曾学过他的文章吗？伟大的悲剧，奥地利作家，著名短篇小说有一个陌生女人的来信象棋的故事；传记三大师、一个政治性人物的肖像等。二、自主默读，整体感知课文：（7分钟）1、梳理生字词2
