精选优质文档-倾情为你奉上口语交际：制定班级公约教学设计统编版五年级上册语文第一单元教学目标：知识与技能：根据班级的实际情况，引导学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。 过程与方法：引导学生清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。 情感态度与价值观： 引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的班集体意识。 教学重点：引导学生清楚明了地表达自己的观点，认真听取别人的观点。 教学难点：引导学生发挥主动性制定班级公约，营造良好的学习环境，并培养学生的班集体意识。 授课时间：1课时 教学过程：一、情景导入：（播放阅兵的新闻视频与教室里乱糟糟的图片） 观看完视频与图片后，组织学生说感受。教师进一步提问：为什么军人们能做到如此规范整齐？教师引导学生回答：因为他们都严格遵守了规则。为什么教室会变得杂乱不堪？引导学生回答：因为缺乏规则的约束。是的，无规矩不成方圆，国家需要规则，家庭需要规则，学校班级也需要规则。同学们，你想要一个怎么样的班级？我们每个人都是班级的一员，我们都是班
