精选优质文档-倾情为你奉上31飞向蓝天的恐龙教案设计设计说明本文是一篇科普文章，教学本课，既要引导学生了解恐龙飞向蓝天的演变过程，又要引导学生揣摩课文准确生动的语言。因此教学设计旨在通过教师创设情境，引导学生针对课题“飞向蓝天的恐龙”主动质疑，突出“以解决问题为线索”的教学理念。整堂课教师围绕着“恐龙是怎样飞上蓝天的？恐龙与鸟类的关系？假说的由来？”等问题展开教学，理解课文内容，并借助课件采用删减比较、对比朗读等方法引导学生体会文中准确的语言。激发学生热爱科学的兴趣。课前准备1教师准备：(1)搜集恐龙的相关资料，如：图片、文字材料等。(2)制作多媒体课件。2学生准备：(1)课前预习课文。(2)搜集恐龙的相关资料。课时安排2课时。教学过程第一课时一、分步揭题、质疑激趣1出示短语：飞向蓝天看到“飞向蓝天”四个字，你想到了什么？(生：飞向蓝天的白鸽，飞向蓝天的雄鹰，飞向蓝天的小鸟。)(出示两幅鸟的图片)是啊，鸟类是我们心中轻灵自由的天之骄子。2板书“恐”，“恐”是生字，上面是“巩”，下面是心字底，当你看到这个字时，
