精选优质文档-倾情为你奉上24时计时法教学内容：人教版三年级数学下册第8283页。教学目标：1、在具体的生活情境中认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。2、会进行24时计时法与12计时法之间的相互转换，体会24时计时法在生活中的应用。3、感受和体验时间，初步建立时间观念，养成珍惜时间的好习惯。教学重、难点：能正确运用24时计时法表示一天中的某一时刻，学会两种计时法的转换。教材与学情分析：教材呈现了一个小朋友一天的日常生活情景：睡觉、起床、学习、吃午饭、课外活动、吃晚饭、看电视、睡觉，在不同时间进行不同的日常活动。这是日常生活中经常进行的事，从而就引出对24时计时法的探讨。通过钟面上时针的转动介绍了在1日的时间里，时针正好走两圈，说明1日有24小时，因此我们经常采用24时计时法。结合自身生活情境，让学生通过探讨发现如何用24时计时法来表示某一时刻。教具、学具准备：课件、实物钟或道具钟、印有“时间尺”的纸条。教学过程：一、情境导入1、创设情境。师：上课之前，老师想请同学们先听一段音乐（播放新闻联播开场曲）
